Ayma Centre
  • Inici
  • Avaluacions diagnòstiques
  • Serveis
    • LOGOPÈDIA & NEUROLOGOPÈDIA
    • PSICOLOGIA & NEUROPSICOLOGIA
    • SUPORT ESCOLAR
    • PSICOPEDAGOGIA
  • Tractaments
    • Logopèdia Infantil
    • Logopèdia adults
    • Psicologia Infantil
    • Psicologia Adolescents
    • Teràpia EMDR
    • Psicoteràpia de TRAUMA i APEGO
    • Atenció Precoç 0-6 anys
    • Integració sensorial
  • Metodologia
  • Equip
  • Contacte
  • TALLERS
  • MATERIAL
  • Instagram
  • OPINIONS
Picture

SUPORT ESCOLAR

El reforç escolar va destinat a nens i nenes de Primària, ESO i Batxillerat, que tenen alguna dificultat d’aprenentatge lleu, necessiten suport en alguna matèria concreta o els cal millorar o adquirir bones tècniques d’estudi (tècniques de resum, tècniques memorístiques...).
Les sessions tenen una durada i una freqüència que varia en funció de les necessitats de cada alumne/a. Els grups estan formats per un nombre màxim de 4 persones per aula. ​
OBJECTIU: proporcionar noves eines als alumnes per potenciar el seu aprenentatge i millorar les seves perspectives acadèmiques i de futur. 

Imagen

SUPORT EN MATEMÀTIQUES 

​Suport en matemàtiques per alumnes d'E.S.O i Batxillerat.
Repassem i afiançem els conceptes de Matemàtiques perquè el teu fill/a interioritzi la matèria apresa.

“No hi ha branca de la matemàtica, per abstracta que sigui , que no pugui aplicar-se algun dia als fenòmens del món real” – Lobachevsky.
"Les persones són com les papallones al vent, algunes volen més alt que d'altres, però totes volen tant bé com saben"

  • Inici
  • Avaluacions diagnòstiques
  • Serveis
    • LOGOPÈDIA & NEUROLOGOPÈDIA
    • PSICOLOGIA & NEUROPSICOLOGIA
    • SUPORT ESCOLAR
    • PSICOPEDAGOGIA
  • Tractaments
    • Logopèdia Infantil
    • Logopèdia adults
    • Psicologia Infantil
    • Psicologia Adolescents
    • Teràpia EMDR
    • Psicoteràpia de TRAUMA i APEGO
    • Atenció Precoç 0-6 anys
    • Integració sensorial
  • Metodologia
  • Equip
  • Contacte
  • TALLERS
  • MATERIAL
  • Instagram
  • OPINIONS